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Esta semana vamos a reflexionar sobre la ética informacional de Luciano Floridi. Con este fin, hemos leído el artículo: Floridi, L. (2006). Ética de la información: su naturaleza y alcance. Isegoría: Revista de filosofía moral y política, 34 (Ejemplar dedicado a: Infoética: los desafios morales de la nuevas tecnología): 19-46  http://isegoria.revistas.csic.es/index.php/isegoria/article/view/2/2 . Para contextualizar el artículo del que vamos a trabajar debemos conocer a su autor. Luciano Floridi es un distinguido profesor e investigador del Centro Uehiro de Ética Práctica de la Facultad de Filosofía, e investigador asociado y miembro de la Política de la Información del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Oxford. Entre sus proyectos destaca principalmente la filosofía de la información, la información y la ética de la computación, y la filosofía de la tecnología. Sus reflexiones acerca de la ética informacional nos provocan interé

El profesor Jesús Valverde Berrocoso es doctor en pedagogía por la Universidad de Salamanca y máster en informática educativa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. El doctor Valverde es profesor titular de la Universidad de Extremadura, perteneciente al departamento de ciencias de la educación. El pasado jueves visitó la Universidad Autónoma de Madrid para hablarnos de los juegos tecnológicos y la innovación educativa. Nos presenta un proyecto educativo curricular en un colegio de educación primaria y secundaria en Nueva York. Conocemos la experiencia Quest to Learn Juegos, tecnologías e innovación educativa. Quest To Learn & Scratch   from   Universidad de Extremadura Ideas Clave Debatimos La necesidad de proyectos tecnológicos innovadores en nuestras escuelas. Implantación gradual VS Intereses no educativos. Conocemos y programamos con Scratch Con esta herramienta, intuitivamente y de manera visual, se em

Esta semana trabajamos un tema crucial en cualquier tipo de sociedad: La ética y la moral. Para ello hemos trabajado sobre el artículo: ‘ Cuidado con los valores ’ de Daniel Innerarity , el artículo explaya dos ideas de gran controversia y donde surge el debate. Un debate donde se plantean muchas preguntas como: ¿Existe una cadencia en los valores? ¿Qué idea de moralidad tenemos? ¿Tenemos realmente una moralidad privada y otra pública? ¿Dónde se forma la moral? ¿Qué papel tienen las TIC en todo esto? ¿Cambia el e-learning los aspectos morales de la persona por ampliar sus círculos? ¿Existe en la sociedad el relativismo moral? ¿Estamos educados para tener doble moral? ¿Se puede realizar una base transversal de valores en la escuela, la familia, con los amigos, las redes…? ¿Por qué hablamos de una cultura política débil? Todas estas preguntas provocan a su vez más debate e interés por indagar en el tema. Un tema tan amplio como controvertido. Artículo: Ética y TIC. Lectura

Internet y  Sociedad Red -Manuel Castells. Mediante las diferentes lecturas del sociólogo Manuel Castells, sobre la sociedad red e internet, se discutieron algunos aspectos en clase, llegando a las conclusiones que se mencionan a continuación. La Sociedad Red se expande a escala global en un contexto en el que las redes sociales digitales no conocen fronteras. La infraestructura de comunicación material como Internet, conectan las sociedades en todo el mundo; aunque si bien comunican y para ello se entienden, al mismo tiempo también incomunican. Actualmente hay que entender Internet como un nuevo escenario de representación, un espacio social construido a partir de múltiples campos, y regido por unas reglas y regularidades específicas y fundamentadas a partir de relaciones de poder. No todos los pueblos están conectados por esta Red, pero es cierto que hay un interés general, por todos los países del mundo, en la influencia de las redes sociales en las personas y como