Herramientas digitales para la Educación Virtual

Feliz Navidad compañer@s, aquí os dejo un podcast muy interesante: En la primera parte hay una muy buena reflexión de Guillermo Fesser sobre las causas y las consecuencias que ha acarreado la suspensión del estreno de “La Entrevista” una película de Seth Rogen y James Franco que fantasea con el asesinato del Presidente de Corea del Norte, trama que ha despertado las iras del país asiático. Me ha recordado mucho al tema tratado en la última clase sobre el control de la información En la segunda parte del podcast habla del MIT , el Instituto Tecnológico más importante de Estados Unidos y uno de los más potentes del mundo que cuenta con un español como Tesorero y Vicepresidente Ejecutivo, Israel Ruiz.Trata el tema del cambio de paradigma de la educación a través de las TIC. Es muy interesante no os lo perdáis. http://m.ivoox.com/a-cien-millas-manhattan-polemica-sobre-la-audios-mp3_rf_3879027_1.html Por Marcos Sánchez Presa

"Después de tantos años estudiando la ética, he llegado a la conclusión de que toda ella se resume en tres virtudes: coraje para vivir, generosidad para convivir, y prudencia para sobrevivir". Fernando Savater Actividad: Lectura del tema 7 ética de la empresa, realizar la práctica propuesta, consultar un código de otra profesión y comparar. Reflexiones en clase -Es un código muy genérico e ideal de difícil aplicación a la vida real, se pone como ejemplo aplicarlo en Bankia, para demostrar que no se aplica realmente. -El profesor propone una situación para analizar la aplicación de un código de ética profesional: Como docente: No aceptar propinas regalos o favores… ¿cuándo ocurre esto en nuestro campo? Opiniones: -No dejarse sobornar, aferrarse al código deontológico y no dejarse llevar, aunque también se puede recibir regalos sin cambiar el criterio inicial de evaluación o conducta. -Ejemplo de estos regalos son las editoriales que regalan pizarras digitales

 Adriana Gewerc responde a nuestras preguntas

Proyectos de innovación educativa con TIC Adriana Gewerc Departamento de didáctica y organización escolar Universidad de santiago de Compostela Grupo de Investigación Stellae Sobre Adriana Gewerc Barujel : Profesora y licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Córdoba-Argentina y Doctora en Pedagogía de la Universidad de Santiago de Compostela. Actualmente imparte  las asignaturas Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación en la Universidad de Santiago de Compostela. Además, es d irectora del grupo de investigación sobre tecnología Stellae. Sobre ella se puede destacar la constante devoción por la didáctica en dos campos diferenciados, pero complementarios: la universidad y la escuela primaria. Contacto E-mail: adriana.gewerc@usc.es Twitter: @dogewerc Relacionado con Adriana Gewerc Publicaciónes: http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=18976 Infografia: http://webspersoais.usc.es/persoais/adriana.gewerc/ C

Esta semana vamos a reflexionar sobre la ética informacional de Luciano Floridi. Con este fin, hemos leído el artículo: Floridi, L. (2006). Ética de la información: su naturaleza y alcance. Isegoría: Revista de filosofía moral y política, 34 (Ejemplar dedicado a: Infoética: los desafios morales de la nuevas tecnología): 19-46  http://isegoria.revistas.csic.es/index.php/isegoria/article/view/2/2 . Para contextualizar el artículo del que vamos a trabajar debemos conocer a su autor. Luciano Floridi es un distinguido profesor e investigador del Centro Uehiro de Ética Práctica de la Facultad de Filosofía, e investigador asociado y miembro de la Política de la Información del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Oxford. Entre sus proyectos destaca principalmente la filosofía de la información, la información y la ética de la computación, y la filosofía de la tecnología. Sus reflexiones acerca de la ética informacional nos provocan interé

El profesor Jesús Valverde Berrocoso es doctor en pedagogía por la Universidad de Salamanca y máster en informática educativa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. El doctor Valverde es profesor titular de la Universidad de Extremadura, perteneciente al departamento de ciencias de la educación. El pasado jueves visitó la Universidad Autónoma de Madrid para hablarnos de los juegos tecnológicos y la innovación educativa. Nos presenta un proyecto educativo curricular en un colegio de educación primaria y secundaria en Nueva York. Conocemos la experiencia Quest to Learn Juegos, tecnologías e innovación educativa. Quest To Learn & Scratch   from   Universidad de Extremadura Ideas Clave Debatimos La necesidad de proyectos tecnológicos innovadores en nuestras escuelas. Implantación gradual VS Intereses no educativos. Conocemos y programamos con Scratch Con esta herramienta, intuitivamente y de manera visual, se em